団体概要(About us)

  1. 名 称: 一般社団法人 サステイナブル教育開発機構 educore (エデュコア) ※「educore」という名称は、education(教育)とcore(核心)を組み合わせた造語です。
  2. 所在地: 長崎県壱岐市勝本町布気触
  3. 設立日: 2021年4月13日
  4. ビジョン(描く社会像):

    子どもが安心して「立ち止まり」、自分のタイミングで「扉」を選べる社会を、あたりまえに。

    子どもたちが、地域や大人との対話を通じて、多様な世界への扉を自らの手で開け閉めし、人生を描いていく。そんな光景が、離島から世界の「普通」へと広がり、誰もが「自分らしく生きていていい」と信じられる共育の社会を目指します。

  5. ミッション(使命):

    社会のOSを「教育」から書き換え、誰もが幸せに生きられる「育みの土壌」を創る。

    「大人の今をニコニコに。子どもの明日をワクワクに。」を合言葉に、次の二つのアプローチで、共育と社会のあり方を再構築します。

    ① アクセスの保障: 生まれ育った環境に左右されず、子どもが多様な世界(扉)と出会い、つながり続けられる環境をデザインする。

    ② 関係性の持続: 「明日も行きたい学校、明日も生きたい社会」が、制度によってではなく、人と人の豊かな関係性(余白)の中で育ち続ける仕組みを実装する。

  6. アクション(主な取組):

    「育みの土壌」を耕し、社会に実装するための4つの実践

    ① Design(社会設計): 離島をフィールドに、地域資源を活かした「ボトムアップ型共育モデル」のグランドデザインと実装。

    ② Explore(探究・発信): 教育の本質を問い直し、対話の場やメディアを通じて社会の固定観念をアップデートするナラティブの発信。

    ③ Nurture(共創の場): 子どもと大人が共に学び、互いの「余白」を認め合える、多世代参加型の「共育プログラム」の運営。

    ④ Connect(制度・人材): 教員のウェルビーイングを軸とした研修・養成と、自治体連携による「持続可能な教育システム」のモデル構築。

  7. メンバー:

    入江 潤/代表理事・離島教育デザイナー (Jun Irie / Representative Director / Island Education Designer)

    【専門領域・主な活動】
    離島教育デザイナー(離島を起点に、教育と地域を再設計する実践者)
    教育コーディネート/子ども支援の環境デザイン
    聖心女子大学グローバル共生研究所 客員研究員
    生涯学習開発財団 認定マスターコーチ
    生成AI 認定プロンプトエンジニア
    【公職・役職】
    壱岐市 総合計画審議会委員/教育振興基本計画策定委員/図書館協議会委員
    (一財) 語学教育研究所 理事/日本児童英語教育学会 理事/外国語教育メディア学会 役員
    コドモエキスポ壱岐」実行委員長
    【これまでの主な経歴】
    教員歴25年(元 明星学園小学校副校長/明星学園・成城学園・立教学院・国本学園)
    元 東京大学 先端科学技術研究センター 学術専門職員
    元 認定NPO法人 Teach For Japan 研修・自治体連携担当
    元(公財)日本英語検定協会 児童英検(現・英検Jr.)形式検討委員
    講師:筑波大学附属小学校 学習公開・初等教育研修会 ほか多数
    著作:小学校英語教科書「CROWN Jr.」(三省堂)ほか多数
    【educoreでは】
    国境離島・壱岐島を拠点に、学校・行政・地域のあいだに立ちながら、 教育コーディネートと、こども支援の環境づくりに取り組む。 離島という制約と可能性の重なる現場から、 持続可能な社会モデルの構築を行っている。

    小野健太郎/理事 (Kentaro Ono / Director)

    【専門領域・主な活動】
    教科教育・教材研究(算数・理科教育)
    【主な経歴・実績】
    武蔵野大学 教育学部 教育学科 准教授
    元 明星学園小学校教諭/東京学芸大学附属小金井小学校教諭
    学校図書 小学校算数科教科書 編集協力者
    著書:『オーセンティックな算数の学び』(東洋館出版社、2022)ほか
    【educoreでは】
    教科教育と子ども理解をつなぐ視点から、 学校と社会をまたぐ学びの場の開発に携わっている。

    鰐渕遊太/理事 (Yuta Wanibuchi / Director)

    【専門領域・主な活動】
    心理支援/教育相談・居場所づくり
    【主な経歴・実績】
    公認心理師/教育相談スペシャリスト
    特定非営利活動法人 アソビノマド 代表理事
    Satellite School MINANOHA スクールディレクター
    東京造形大学 非常勤教員(教育心理・教育相談)
    多摩市教育センター 特別支援教育マネジメントチーム
    私立小中学校 教育相談スーパーバイザー
    【educoreでは】
    子どもが「安心できる場」を社会でどう育むかを軸に、 心理支援と教育デザインの視点から仕組みづくりを支えている。

    入江彩愛/メンター/共同設立者 (Sami Irie / Mentor / Co-Founder)

    【専門領域・主な活動】
    海洋教育/教育コーディネート
    【主な経歴・実績】
    社会教育士/教育コーディネーター
    修士(理学)/海洋環境士(東海大学)
    元 明星学園小学校・中学校 理科教諭
    元 東京大学 先端科学技術研究センター 学術専門職員
    壱岐市 SDGs教育事業「海洋教育プロジェクト」 カリキュラム支援
    【educoreでは】
    海洋教育を軸に、地域と学校をつなぐ 「教育の土台づくり」を担っている。

    麻生絵美/メンター (Emi Asao / Mentor)

    【専門領域・主な活動】
    ヨーガ療法/心身のセルフケア・回復支援
    【主な資格・活動】
    認定ヨーガ療法士
    YIC(インド中央政府認定ヨーガ教師)修了
    IYCアシュタンガヨガ初級指導者
    IYCかんたんストレッチヨガ講師
    一般社団法人 ヨーガ療法学会 会員
    【educoreでは】
    子どもも大人も「自分を大切にする力」を育めるよう、 教員支援や人材育成の場において、 体と心を整える学びのプログラムを支えている。

    サイトウミユ/メンター (Saito Myu / Mentor)

    【専門領域・主な活動】
    声と表現のセルフケア/発声・ことばのケア
    【主な活動・実績】
    ボイストレーナー/シンガー
    アーティストキャンパス千駄ヶ谷 代表
    独自のA.Cメソッドを開発し、プロシンガー・俳優・声優の育成に携わる
    【educoreでは】
    声を使う専門職である教員へのケアと育成支援として、 発声・ことば・のどのセルフケアを伝えている。

    眞鍋登喜子/メンター (Tokiko Manabe / Mentor)

    【専門領域・主な活動】
    心理支援/学校におけるケアと予防の仕組みづくり
    【主な経歴・活動】
    公認心理師/メンタルコーチ
    大阪府立高等学校 養護教諭(現職)
    元 在独デュッセルドルフ日本人学校 養護教諭
    CAPエッセンシャル代表/元 NPO法人青い空 代表
    【educoreでは】
    学校や社会の中に「ケアのしくみ」が自然に根づく未来に向けて、 教育と心理の現場をつなぐ支援を行っている。

    小脇啓介/財務アドバイザー (Keisuke Kowaki / Financial Advisor)

    【専門領域・主な活動】
    非営利組織・教育機関の財務設計/運営基盤の整備
    【主な経歴・資格】
    元 三菱UFJ銀行 勤務
    元 明星学園 経営企画室長/事務長
    元 保育園 経営補佐/秘書室長兼法務部長
    一級ファイナンシャル・プランニング技能士/宅建士/証券外務員
    第一種衛生管理者/ICT支援員能力認定者
    保育士/子育て支援員
    【educoreでは】
    教育・こども支援の取り組みが持続的に続くよう、 資金調達や財務運営の側面から組織を支えている。
  8. 協力者:たくさんの方々