団体概要(About us)

  1. 名 称: 一般社団法人 サステイナブル教育開発機構 educore (エデュコア) ※「educore」という名称は、education(教育)とcore(核心)を一つにした言葉です。
  2. 所在地: 長崎県壱岐市勝本町布気触
  3. 設立日: 2021年4月13日 (WEBサイト開設:2021年9月1日)
  4. ビジョン-目指す教育・人生・社会の姿:

    10年後(2030年)の日本のどこかの自治体の姿「すべての子どもが幸せに生きる社会」。

    全ての子どもたちが自分の思いや考えを安心して表現できる学校や家庭、社会がそこにある。

    その社会には、子どもたちのために様々な世界への扉が用意され、どんな家庭に生まれても、どんな地域に生まれても、全ての子どもたちが、興味のある扉を自由に開け閉めでき、挑戦や変更、失敗や修正、再挑戦などを繰り返しながら自分の人生を創っていく。

    子どもたちは、その過程でたくさんの「ヒト・モノ・コト」と出会い、表現し合い、社会を創る対話を重ねる。

    そして、ものの見方や捉え方、考え方、関わり方、自・他の「個」の尊さを知り、自律的な生き方を獲得していく。

    自らの生き方は、いつしか「誰かや何かと共に生きる」ことが普通の状態になっている。

    同時に、その生きる立ち位置は「地球に生きる一人の私(地球市民)」が普通になっている。

    そんな生き方が「普通」になった大人たちで満たされた社会には、それまで「弱者」「特別」「マイノリティー」とされていた人たちも「普通」な仲間。

    大人たちは「今・ここ」を大切にし、「遊び」のようにワクワクした毎日を創り、今への安心と明日への希望で社会全体がやわらなか空気で満たされ、躍動的で生産的。

    社会全体は「教育が社会の源」という考えで動き、教育に多くの税金が活用され、教育を支援する事業にも人やお金が集まる。

    そんな生き方や社会は、10年後には日本のどこか一つの自治体で、20年後には日本全体で、そして30年後には世界のあちこちで見られるようになり、いつしか、地球上に生きる全ての人や社会の「普通(Normal)」となっている。

      ※ここでの「教育」は「家庭教育」「学校教育」「社会教育」の全てを指します。

  5. ミッション:

    「大人の今をニコニコに!子どもの明日をワクワクに!」を合言葉に次の二つを柱とした「すべての子どもが幸せに生きる社会」を実現させること

     ① どんな家庭や地域に生まれ育っても社会によって全ての子どもたちに『様々な世界を開ける扉』が保障され、子どもたち自身が自らの人生を切り拓いていける安心・希望の社会。

     ② 「明日も行きたい学校」「明日も生きたい社会」がサステイナブルに在り続ける安心・希望の社会。

  6. アクション:

     ① 社会のグランドデザインと僻地からのボトムアップによる社会づくり 

     ② 「教育のコア」の整理と発信:インタビュー動画配信「教育のコアを探る旅」「教育をデザインする」「教科教育の本質を探る」、ブログほか

     ③ 学校教育支援:教育かたらい、教員研修・教員養成(「自律的指導者」講座 等)、先生メンテ、「総合的な学習」サポートほか

     ④ 社会教育支援:教育かたらい、子ども向けプログラム、子ども真ん中社会づくり(「第三の居場所」「子どもエキスポ」等)ほか

     ④ 家庭教育支援:教育かたらい、コアな保護者会、子育て相談会ほか

  7. メンバー:

    入江潤/代表理事・設立者・メンター(Jun Irie/ Representative, Founder, Mentor)

    • 教育コーディネーター/こども支援デザイナー
    • 元 明星( みょうじょう)学園小学校 副校長
    • 教員歴25年 (国本小学校、成城学園初等学校、立教小学校、明星学園中学校、明星学園小学校)
    • 聖心女子大学グローバル共生研究所 客員研究員
    • 認定NPO法人Teach For Japan 研修・自治体担当
    • 「コドモエキスポ 壱岐」実行委員長
    • (一財) 生涯学習開発財団 認定マスターコーチ
    • (小学校英語検定教科書) 三省堂「CROWN Jr.」著作者
    • 壱岐市総合計画審議会委員
    • 壱岐市教育振興基本計画策定委員
    • 壱岐市図書館協議会委員
    • (一財) 語学教育研究所理事
    • 日本児童英語教育学会(JASTEC)理事
    • 外国語教育メディア学会(LET)役員
    • (公社) 日本キャンプ協会 公認キャンプインストラクター
    • 温泉ソムリエ協会 認定温泉ソムリエ
    • 元 東京大学先端科学技術研究センター「個別最適な学び 寄付研究部門」学術専門職員
    • 元 (公財) 日本英語検定協会「児童英検(現・英検Jr.)」形式検討委員
    • 元 (一財) ラボ国際交流センター「小学校英語講師養成講座」講師
    • 講師歴:筑波大学附属小「2020年度学習公開・初等教育研修会」 他多数
    • 執筆歴:2017年度年間「英検Jr.マガジン」連載、「BOOKSHELF」『英語教育4』(大修館、2020) 他多数
    • フレネ学校(仏)など、国内外の様々な学校を見学

    小野健太郎/理事(Kentaro Ono/ Director)

    • 武蔵野大学教育学部教育学科准教授
    • 東京学芸大学大学院教育学研究科学校心理専攻修士課程修了
    • 明星学園小学校教諭、東京学芸大学附属小金井小学校教諭、東京学芸大学教育学部非常勤講師、武蔵野大学講師などを経て、2021年4月より現職
    • 教科教育(主に算数)の実践研究を教育心理学的視点から進め、教員養成に携わる。また、並行して小学校での実践研究も進める
    • 学校図書小学校算数科教科書編集協力者
    • 著書:『オーセンティックな算数の学び』(東洋館出版社、2022)。分担執筆に『教科の本質を見据えたコンピテンシー・ベイスの授業づくりガイドブック』(明治図書出版、2017)、『ポスト・コロナショックの授業づくり』(東洋館出版社、2020)など

    鰐渕遊太/理事・メンター(Yuta Wanibuchi/ Director, Mentor)

    • 公認心理師
    • 特定非営利活動法人アソビノマド:代表理事
    • Satellite School MINANOHA:スクールディレクター
    • 東京造形大学:非常勤教員(教職課程:教育心理学・教育相談)
    • 多摩市教育センター:特別支援教育マネジメントチーム(公認心理師)
    • 私立小中学校(5校):教育相談SV
    • 公立の小学校にて10年勤務[不登校児童生徒のための小中一貫校、通常の学級、特別支援学級担任(知的固定級、通級指導学級)]を経て独立。

    入江彩愛/共同設立者・統括マネージャー(Sami Irie/ Co-Founder, General Manager)

    • 社会教育士/教育コーディネーター
    • 修士(理学)
    • 海洋環境士(東海大学)
    • 「子どもエキスポ 壱岐」実行委員
    • 温泉ソムリエ協会認定 温泉ソムリエ
    • 2022年度から、長崎県壱岐市によるSDGs教育事業「海洋教育プロジェクト」にて市内小学校における海洋教育カリキュラム制作を支援
    • 元明星( みょうじょう)学園小学校/中学校理科教諭
    • 元 東京大学先端科学技術研究センター「個別最適な学び 寄付研究部門」学術専門職員

    麻生絵美/メンター(Emi Asao/ Mentor)

    • YIC(インド中央政府公認ヨーガ教師)修了
    • IYCアシュタンガヨガ初級指導者
    • IYCかんたんストレッチヨガ講師
    • ノンストレスヨガ講師
    • 薬膳アドバイザー
    • ヨーガ療法士(2025年取得見込み)
    • 一般社団法人 ヨーガ療法学会会員

    サイトウミュウ/メンター(Saito Myu/ Mentor)

    • アーティストキャンパス千駄ヶ谷 代表
    • ボイストレーナー
    • シンガー
    • 独自の歌唱コントロール練習方法を編み出し、メソッド(A.Cメソッド)を確立。プロシンガー、声優、俳優、様々な分野の方々や多くの後進の指導にあたっている。

    眞鍋登喜子/メンター(Tokiko Manabe / Mentor)

    • 公認心理師 / メンタルコーチ
    • 大阪府立公立高等学校 養護教諭(現職)
    • 元 在独デュッセルドルフ日本人学校 養護教諭
    • CAPエッセンシャル代表 / 元NPO法人青い空 代表
    • 公立学校養護教諭として12年勤務後、2017年に独立。個別コーチング、教職員・企業研修を実施。在独時は保護者・教職員のメンタルヘルス支援にも携わる。
  8. 協力者:たくさんの方々